教师培训工作计划14篇
光阴迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编精心整理的教师培训工作计划，希望能够帮助到大家。
教师培训工作计划 篇1一、指导思想:
全面落实吉林省、通化市、柳河县骨干教师管理办法和《柳河县师训责任制考核细则》中关于骨干教师培训的相关要求， 在基础教育新课程的实施中，指导骨干教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。为骨干教师提供交流、学习、参赛的机会，为加快我校教育改革和发展的步伐，加强学科骨干教师队伍建设，尽快建立起一支学科齐全，年龄结构合理，有一定数量和较高的业务水平的学科骨干教师队伍制定此计划。
二、工作目标：
通过培训，使他们在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教科研能力等方面有较大幅度的提高；使他们善于发现自己教学过程中的问题、善于学习、善于反思、善于研究，帮助他们形成自己的教学风格，提高实施素质教育的能力与水平；提高骨干教师课堂教学能力和水平，促进教师专业化成长。使他们能够在实施素质教育过程中起带头、示范作用。
三、措施和方法
1、坚持理论与实践相结合，专家引领与自主实践相结合，研培与教研结合；自学与指导结合，理论学习与实践提高相结合,，岗位提高与外出学习相结合的原则，立足课堂实践，以提高骨干教师的教学实践能力、教科研能力为主要培训内 ……此处隐藏18180个字……落到实处。
教师培训工作计划 篇14一、指导思想
依据教育局师训工作计划，结合学校工作要点，以培养一支“团结、合作，业务过硬的教师队伍”为工作目标，以“培训适应课堂教学改革的师资”为重点，以“提高教师实施素质教育的能力和水平”为主线，低起点，高质量，多形式，分层次的进行培训，努力开创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的'创新型、学习型、研究型的新型教师队伍。
二、工作目标：
1、加强师德建设、行风建设，努力提高山村小学教师素质，培养一支爱岗敬业，团结协作、乐于奉献的教师队伍。
2、从提高教师的教育教学理论修养入手，打造出一些学科带头人、骨干教师等优秀教师群体。
3、着眼“课堂教学”改革，加强对课改过程中教师的培训，深入进行课堂教学的研究，探索出适合我校实际的课堂教学模式。
4、在开展课题研究的过程中，切实提高教师的业务水平，培养教师的科研意识、创新能力，达到科研兴教的目的。
5、争取在各级小学教师教学比赛活动中取得优异成绩。
6、落实校本培训，按计划开展现代教育技术应用、各学科、各学段的培训活动，让每位教师本年度继续教育课时达到上级规定指标。
三、工作要点
1、师德师风培训。依据《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规文件要求及中华传统文化,在教师中开展比师风、比师德、比敬业、比奉献活动，树立“五种精神”(爱生如子、敬业奉献、刻苦钻研、大胆创新、淡泊名利）,加强教师的职业道德教育。
2、优化校本培训，加强师资队伍建设，促进教师专业成长。加强新课程师资培训，扎实开展新课程理论与实践系列培训。
